認知局限会限制自己的眼界

在上班一族的工作日里，如果是996方式(9点上班9点下班加一周六日，俗称996)。对這个上班族，夕阳西下的情景，是非常罕见的。如果某一天，他提早下班去，在歸家的路程上，靜下心來才发觉到自己所待的城市，会有如此美丽的夕阳和既将到來的晚霞，那他的心绪当下会不会有絲絲感慨呢？

人为了生活，無限美好的事、物匆忙的从身边溜过而不自觉。就好象和社会脱了节，人们所说某一个人是“yyds"。那是什么梗，楞了一下，原来他说某一个人是“永远的神”。是赞美或贬义，个人揣测吧！又说“dddd"，又要拼命的想他究竟在说什么？那是“懂得都懂”。

“知人者智，知已者明”，那是多么高智慧的处事之道。我想這是我永远達不到的高度。有人会说，這是自己的認知和宽度，限制了对世界上的事的明白。

就猶如Covid 19病毒疫苗的生产，人们会奇怪为何盡全世界的力量，它生产的量永远都不夠呢？就说我所知道，当您选择学习病理学时，您要：

1) 学懂现今世界上所有存在过的病毒，那一个有害並会透过什么傳染，有那一些有害但要特定方式才可傳染，有些会傳染但不会有害人类。

2)学懂每一种疫苗对每种病毒的效用，包括了它的用处，例如怎样施打，什么时间施打，在那一种温度施打。

3) 学懂现今世上存有的病毒的生存方式，傳播速度，傳染力度。

4) 当你开始硏究疫苗时，可能您需要把病毒分离有害或無害的結構，這可能需要一天或十年。再加上用现有的生物医药去嘗试，可能是一天或十年。如果没有一种葯物可剋制病毒，就会有無数次试验，結果也可能是零。成功了如果那药物是稀有物品，需要时间去提煉，在短时间大量生产是不可能的任务。

可能每种有害病毒需要讀一本書，這就是一个如我不知道病毒是什么東西的人所知道的，可能还有更多信息我是不懂的，所以我会说，自己的認知局限了我的宽度。所以，我能有疫苗打，除了感恩之外，不敢有片言只语去質疑别人的工作了。

所以科硏部長的安排，我是欽佩的，只是管理好运送，储存物质和疫苗对我來说，已经是太难了。再加上管理会場，工作人员，我也不可能做到。面对的是几十万的人流量和几百个施打会場，我一天都扛不住。