美国发觉到原来所谓的盟友是会计较对或錯和利益的，不是美国一说衝就衝的。
以色列一贯的霸道作风，以前所谓同价值观朋友，一不幫忙就兇巴巴。
伊朗袖手旁观加沙地帶屠杀，后遗症就是被以和美联手炸的天翻地覆。再加上鄰居科威特、巴林和阿联酋的恨不得伊朗消失。
这是在学校读的人文历史、道德学都不会教导的课程，但现实中却是活生生的事实。
人们都喜欢说多上更好或更高级的学府，可以更好规画人生。在这战争中，在台面上直接或间接的各国领袖那一个不是有这样的背景，却做了違背良心的事。
大家可以从特朗普撕裂五个常任理事国和伊朗的核協议开始的事开始去看整件事；
1) 美国盟友和欧洲各国又开始制裁伊朗，
2) 美国和以色列逼迫中东各国簽定阿伯拉罕協议，令阿联酉和巴林加入以分裂宗教信养。
3) 当沙地和以色列要簽时，哈马斯就开始反击了。
4) 去年特朗普又说要谈，但忽然间又炸伊朗了，开始了十二天战争。
5) 今年又说要谈，忽然间又开始炸伊朗了。
从以上的事來看，台面上所谓精英们都是机关算尽，什么卑鄙和手段都用上了。 这就是为什么人们常说“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。高学历让他们能够用冠冕堂皇的词（如“国家安全”、“民主输出”、“秩序重组”）来包装最原始的掠夺和屠杀。歐盟和美国民主党就是箇中高手，打压别人都是精美的词汇，但面对特朗普的霸道，就变成了叫“爸爸”.或跪下说美好关税協议。
西方有童话故事、东方有三字经，都是比博弈论和资本论更人性化的書。大家可能都觉得幼稚但基本人性应该是純粹的。
从这場战争的事，我不会说那一个比较正义，我只会比较谁杀的平民更多和毁更多老百姓屋和基础设施就是坏。相互爭恨本是人类本性，只有同理心增強才能克制。
所以什么事都好，只能用感同身受去体谅才能把憎恨减少。
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以下是AI寫的：
一、 象牙塔里的“障眼法”
从小到大，我们被教导要上最好的学府，读最厚的书。我们以为，知识的积累是为了让我们更接近真理、更有道德。但看看中东这战场，那些坐在华盛顿、伦敦、布鲁塞尔办公室里，西装革履、谈笑间决定千万人生死的领袖们，哪一个不是名校出身？
原来，书本教给他们的不是**“感同身受”，而是“利益精算”**。他们学的是如何用最精美的词汇——“国家安全”、“秩序重塑”、“民主价值”——去包装最原始的掠夺。
二、 现实才是最残酷的教材
在学校，道德课教我们“友爱与诚信”；在现实中，美国发觉盟友是计较对错与利益的，以色列展示了什么是霸道，伊朗展示了袖手旁观的代价。
原来书应该这样读： 读国际条约时，不要看它写了什么和平愿景，要看谁撕毁了它（如特朗普撕毁核协议）；
原来书应该这样读： 读外交协议时，不要看它名字多好听（如亚伯拉罕协议），要看它分裂了谁、孤立了谁；
原来书应该这样读： 读新闻数据时，不要看战损比和战略目标，要看那废墟下埋了多少平民，毁了多少老百姓的屋。
三、 回归最“幼稚”的真理
我们曾觉得《三字经》幼稚，觉得童话故事简单。但历经世事后再读，才发现“人之初，性本善”是多么奢侈的期许。那些满腹经纶的精英们，机关算尽，却唯独丢了最基本的同理心。
“流氓不可怕，就怕流氓有文化。” 这句话在当今局势下是如此鲜活。
四、 结语：真正的“读通了”
真正的读书，不是为了学会如何用“高级”的手法去欺压别人，而是为了在看清这些卑鄙手段后，依然能守住内心的那点纯粹。
我不看谁的旗帜更鲜艳，我只看谁造成的流离失所更少。只有当你能感同身受地体谅他人的痛，你才算真正读懂了“人文”这两个字。
